Lo que se gesto en la plata a partir de Pichon

Maria Ester Benaglia - Adrian Ceretti - Gladis Corral - Maria Ofelia Giordanino - Graciela Hocsman - Maria del Carmen Aliver - Oscar Vernales

Centro de Estudios en Psicología Social – Instituto Superior de Psicología Social

Cuántas reflexiones nos despiertan los 100 años del nacimiento de Pichon Rivière , los 50 años de la Psicología Social en la Argentina y nuestros 25 años de vida “enseñando y aprendiendo” en la ciudad de La Plata.
Nosotros no conocimos a Pichón, nos conocimos por Pichón en un período histórico triste, oscuro y difícil de la vida de nuestro país. Juntos fuimos descubriendo un pensamiento potente que abría preguntas, interrogaba lo cotidiano y echaba luz sobre las vicisitudes del encuentro con el otro.
Nos apropiamos de su pensar, al que enriquecimos con el nuestro para poder hacer lo que sentíamos en esos tiempos de quietud. El proyecto fue forjar la continuidad de su enseñaje con el deseo que su impronta trascendiera a las generaciones futuras: “Difundir el pensamiento de Enrique Pichón Riviere y aplicar la teoría y técnica de trabajo en diferentes ámbitos de la comunidad” escribimos hace mucho tiempo en el estatuto fundacional del Centro de Estudios en Psicología Social.
Contábamos con nuestras ganas, nuestra juventud y una estrategia de formación sustentada en el valor del intercambio interaccional, lo “intransferible” de dicha experiencia para los sujetos que lo vivencian y al mismo tiempo la posibilidad instrumental para “transferir” a otros ámbitos el conocimiento alcanzado.
En toda nuestra trayectoria antes y después de “entrar al sistema” hemos defendido y sostenido la ideología y la didáctica pichoniana.
Cuanto más la transitamos más convencidos estamos que el grupo operativo es un excelente dispositivo de formación, que el aprender con otro en copresencia es indispensable cuando se trata de formar profesionales para trabajar con otros. En este marco la diversidad de la oferta actual que modifica las constantes de tiempo y espacio y propone nuevos modos interactivos de enseñanza nos abre interrogantes de todo tipo. Pensamos que la psicología social aporta no sólo una forma de ver la realidad sino una herramienta para la acción que es el dispositivo grupal, verdadero valor diferencial respecto a otras disciplinas del campo social.
Para nosotros, la creación de nuestra Escuela –la primera en la ciudad de La Plata- ha significado un tiempo de muchísimos esfuerzos, de momentos duros y también de enormes gratificaciones. Después de 25 años de convivencia, este grupo fundacional que integramos, nos sentimos profundamente orgullosos. No sólo tuvimos la valentía de gestarlo si no la seriedad para mantenerlo y hacerlo crecer sin apartarnos de ese conjunto de ideas y un modo particular de articularlas en la práctica para promover cambios. Nuestro compromiso es continuar formando recursos, verdadera acción comunitaria, como la vía regia para la promoción de conciencia crítica y de actitudes éticas.
Agradecemos a Pichón, creemos que como tantos otros hoy somos parte de su obra. Brindamos junto a los más de 500 egresados que compartieron nuestro camino y con todos ustedes por esto.

La Plata – Junio de 2007